Opis |
Wykład dotyczyć będzie metodologii, ale także jak merytorycznie kształcić studentów w dobie wszechobecności narzędzi AI oraz coraz większego niebezpieczeństwa cybernetycznego.
Czy generatory treści powinny stać się narzędziem w metodologii kształcenia studentów? Jak je wykorzystywać. Jaki powinien być profil nowoczesnego absolwenta. Kształcenie a cyberbezpieczeństwo. Prompty, a kształcenie. Case jako podstawy sposób kształcenia.
Prelegent: dr hab. Dariusz Szostek, prof. UŚ |